「美育文化」は、授業実践、研究論文などを通じて、きょうの授業に役立つ実践のヒントとあすの美術教育を展望する美術教育機関誌です。
公益財団法人　美育文化協会　私たちは“豊かな感性を育む美術教育”を応援しています。
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『美育文化』とは
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<定価表>

1983年1月号〜1990年2月号各650円
1990年4月号〜1995年2月号各700円
1995年4月号〜各850円

(3月号はすべて1,200円）
　
（在庫表示　○：6冊以上、△：1〜5冊、×：品切れ）

※品切れのものはコピーサービスも承っております。ご利用ください。
コピーサービス：4頁まで一律200円（送料込み）、5頁以上1頁当たり50円
（例：7頁の場合200円+150円（3頁分）計350円）　 お申し込みはこちらから
年・月号 No． 特集テーマ 在庫 さらに詳しい情報
■2012年 Vol．62 　 　 　
5月号 No．5

造形遊びの逆襲

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3月号 No．3

第42回世界児童画展

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1月号 No．1

トンギコ・ワールド

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■2011年 Vol．61 　 　 　
11月号 No．11

子どもはアートで世界をつくる

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9月号 No．9

知性と感性の造形教育

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7月号 No．7

今、私たちにできること

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5月号 No．5

ぼくの好きな先生　美術教育のルサンチマン

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3月号 No．3

第41回世界児童画展

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1月号 No．1

みることの深みへ

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■2010年 Vol．60 　 　 　
11月号 No．11

ムナーリの贈り物

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9月号 No．9

子どもの絵を読む

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7月号 No．7

どんどん出てくる幼児の造形

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5月号 No．5

新しい先生に役立つ、かも

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3月号 No．3

第40回世界児童画展

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1月号 No．1

美育文化の60年

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■2009年 Vol．59 　 　 　
11月号 No．11

アート・プロジェクトって何？

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9月号 No．9

プロセスをみる

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7月号 No．7

ZUKO格闘技宣言

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5月号 No．5

対話としての授業

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3月号 No．3

第39回世界児童画展

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1月号 No．1

作品とは何か

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■2008年 Vol．58 　 　 　
11月号 No．11

鑑賞教育を問う

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9月号 No．9

写真とまなざし

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7月号 No．7

ZUKOを世界に！“ZUKO” to the World !

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5月号 No．5

新・学習指導要領を読む

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3月号 No．3

第38回世界児童画展

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1月号 No．1

Power to the Art Education ！

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■2007年 Vol．57 　 　 　
11月号 No．11 わたしがいる工作 ○ 詳細内容を見る
9月号 No．9 受け継ぐもの・生まれるもの ○ 詳細内容を見る
7月号 No．7 拡張する美術・広がる実践 ○ 詳細内容を見る
5月号 No．5 子どものじかん ○ 詳細内容を見る
3月号 No．3

第37回世界児童画展

 ○ 詳細内容を見る
1月号 No．1

学びからみる美術教育

 ○ 詳細内容を見る
■2006年 Vol．56 　 　 　
11月号 No．11 その子の今に大切なもの ○ 詳細内容を見る
9月号 No．9 “みる”出来事 ○ 詳細内容を見る
7月号 No．7 これがやりたい！ 中学校アート ○ 詳細内容を見る
5月号 No．5 素朴の原理 ○ 詳細内容を見る
3月号 No．3 第36回世界児童画展 ○ 詳細内容を見る
1月号 No．1

世界に発進する美術教育

 × 詳細内容を見る
■2005年 Vol．55 　 　 　
11月号 No．11

版、そして写すこと

 △ 詳細内容を見る
9月号 No．9

子どものリアルをめぐって

 × 詳細内容を見る
7月号 No．7

デザイン立国への道

 ○ 詳細内容を見る
5月号 No．5

美術は子供を救う

 ○ 詳細内容を見る
3月号 No．3 第35回世界児童画展 ○ 詳細内容を見る
1月号 No．1 やっぱり、子どもの絵！ ○ 詳細内容を見る
　 　 　 　
■2004年 Vol．54 　 　 　
11月号 No．11 鑑賞教育の冒険 ○ 詳細内容を見る
9月号 No．9 つくることから学ぶ ○ 詳細内容を見る
7月号 No．7 元気な造形遊び ○ 詳細内容を見る
5月号 No．5 子どもが見つけた技 △ 詳細内容を見る
3月号 No．3 第34回世界児童画展 ○ 詳細内容を見る
1月号 No．1 新しい評価と子ども △ 詳細内容を見る
　 　 　 　
■2003年 Vol．53 　 　 　
11月号 No．11 表現の原点としての幼年美術 ○ 詳細内容を見る
9月号 No．9 アウトドア・ペインティング ○ 詳細内容を見る
7月号 No．7 デジカメ調理法 ○ 詳細内容を見る
5月号 No．5 線を遊ぶ ○ 詳細内容を見る
3月号 No．3 第33回世界児童画展 × 詳細内容を見る
1月号 No．1 子どもの発達って何？ ○ 詳細内容を見る
　 　 　 　
■2002年 Vol．52 　 　 　
11月号 No．11 創造的鑑賞のススメ × 詳細内容を見る
9月号 No．9 つくるということ ○ 詳細内容を見る
7月号 No．7 基点としての造形遊び × 詳細内容を見る
5月号 No．5 新教育過程スタート！ × 詳細内容を見る
3月号 No．3 第32回世界児童画展 × 詳細内容を見る
2月号 No．2 テクスチュア ○ 詳細内容を見る
1月号 No．1 発見する写生 ○ 詳細内容を見る
　 　 　 　
■2001年 Vol．51 　 　 　
12月号 No．12 造形でＭａｋｅＨａｐｐｙ！ ○ 詳細内容を見る
11月号 No．11 メタルアート ○ 　
10月号 No．10 発見美術 △ 　
9月号 No．9 音を遊ぶ ○ 　
8月号 No．8 ＣomputerＮow △ 　
7月号 No．7 "できごと"の造形 ○ 　
6月号 No．6 自分をつくる幼児の造形 × 　
5月号 No．5 表現を共有する × 　
4月号 No．4 いかに授業を立ち上げるか × 　
3月号 No．3 第31回世界児童画展 ○ 　
2月号 No．2 モチーフとしての人物 × 　
1月号 No．1 美術が拓く総合学習 △ 　
　 　 　 　
■2000年 Vol．50 　 　 　
12月号 No．12 心象性工作 △ 　
11月号 No．11 光を遊ぶ × 　
10月号 No．10 北斎から見る △ 　
9月号 No．9 SchoolExtensionArt ○ 　
8月号 No．8 おいしい造形 × 　
7月号 No．7 私の中の風景・風景の中の私 × 　
6月号 No．6 幼児から始まる × 　
5月号 No．5 ごめんね、先生が悪かった × 　
4月号 No．4 きらきらひかる、中学校アート × 　
3月号 No．3 第30回世界児童画展 ○ 　
2月号 No．2 続・美育文化の50年 ○ 　
1月号 No．1 美育文化の50年 ○ 　
　 　 　 　
■1999年 Vol．49 　 　 　
12月号 No．12 体感する色彩 ○ 　
11月号 No．11 子どもの視線と子どもの写真 △ 　
10月号 No．10 デザイン教育をデザインする ○ 　
9月号 No．9 コレクション ○ 　
8月号 No．8 マンガが好き ○ 　
7月号 No．7 秘密基地がほしい ○ 　
6月号 No．6 すごい、幼児力！ ○ 　
5月号 No．5 なんで描かなきゃいけないの？ ○ 　
4月号 No．4 新学習指導要領を生かすために ○ 　
3月号 No．3 第29回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 続・戦後美術教育の位相 ○ 　
1月号 No．1 戦後美術教育の位相 ○ 　
　 　 　 　
■1998年 Vol．48 　 　 　
12月号 No．12 体験学習の深みから ○ 　
11月号 No．11 岡本太郎に学ぶこと ○ 　
10月号 No．10 表現と鑑賞の混沌 × 　
9月号 No．9 台風アート ○ 　
8月号 No．8 アジアInSEA東京大会と世界の美術教育 ○ 　
7月号 No．7 冒険美術 ○ 　
6月号 No．6 あせらずに、幼児の表現 ○ 　
5月号 No．5 わたしが絵を描くわけ × 　
4月号 No．4 「美術」教育からの脱構築 ○ 　
3月号 No．3 第28回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 箱という宇宙 ○ 　
1月号 No．1 子どもがつくる学校 ○ 　
　 　 　 　
■1997年 Vol．47 　 　 　
12月号 No．12 美術教育とインターネット ○ 　
11月号 No．11 美術教育とジェンダー ○ 　
10月号 No．10 創造主義再考 × 　
9月号 No．9 ものからことへのデザイン ○ 　
8月号 No．8 地域からの発信 ○ 　
7月号 No．7 造形あそびの思想 × 　
6月号 No．6 それが幼児のいい感じ ○ 　
5月号 No．5 美術教育の同時代性 × 　
4月号 No．4 研究会の研究 × 　
3月号 No．3 第27回世界児童画展 ○ 　
2月号 No．2 地図を創る旅 × 　
1月号 No．1 元気が出る評価 × 　
　 　 　 　
■1996年 Vol．46 　 　 　
12月号 No．12 君たちを忘れない、中学校アート × 　
11月号 No．11 かわいいのありか × 　
10月号 No．10 子どもにとって作品とはなにか △ 　
9月号 No．9 複製技術時代の美術教育 × 　
8月号 No．8 新工作派宣言 × 　
7月号 No．7 へたよ胸を張れ！ × 　
6月号 No．6 ここから始まる幼児の造形 × 　
5月号 No．5 子どものリアルとリアリズムの間 × 　
4月号 No．4 変わらなきゃ、美術教育 × 　
3月号 No．3 第26回世界児童画展 △ 　
2月号 No．2 子どもにとっての環境 ○ 　
1月号 No．1 ファンタジーの時代 △ 　
　 　 　 　
■1995年 Vol．45 　 　 　
12月号 No．12 だれのための教科書？ ○ 　
11月号 No．11 素朴の輝き △ 　
10月号 No．10 子どもの絵が生まれるところ × 　
9月号 No．9 戦後美術教育を歩く ○ 　
8月号 No．8 戦後50年−美術教育50のキーワード × 　
7月号 No．7 子どものアースワーク × 　
6月号 No．6 幼児の造形表現が教えてくれること × 　
5月号 No．5 子どもと時間 △ 　
4月号 No．4 子どものホンネ △ 　
3月号 No．3 第25回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 子どもの楽しみとしてのものづくり △ 　
1月号 No．1 2001年美術教育の旅 ○ 　
　 　 　 　
■1994年 Vol．44 　 　 　
12月号 No．12 まずは、パソコン × 　
11月号 No．11 マルチメディア前夜 × 　
10月号 No．10 子どもが見つけたもの × 　
9月号 No．9 中学生の絵だっておもしろい！ ○ 　
8月号 No．8 親子でアート ○ 　
7月号 No．7 水が語りかけるもの △ 　
6月号 No．6 幼児はからだで表現する × 　
5月号 No．5 地球を素材に × 　
4月号 No．4 異文化としての美術教師 ○ 　
3月号 No．3 第24回世界児童画展 △ 　
2月号 No．2 コピーの中の新しさ ○ 　
1月号 No．1 子どもにとってのモチーフ △ 　
　 　 　 　
■1993年 Vol．43 　 　 　
12月号 No．12 中学・高校の美術教育再生のために × 　
11月号 No．11 ピカソを観る × 　
10月号 No．10 もっとユーモア × 　
9月号 No．9 オブジェの衝撃 △ 　
8月号 No．8 創造美育運動を現代に問う × 　
7月号 No．7 風の歌を聴け △ 　
6月号 No．6 怪獣という文化 ○ 　
5月号 No．5 〈評価〉が変われば、子どもも変わる ○ 　
4月号 No．4 新しい教育観と子ども論 △ 　
3月号 No．3 第23回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 子どもと広告 △ 　
1月号 No．1 このひとりのための美術教育 × 　
　 　 　 　
■1992年 Vol．42 　 　 　
12月号 No．12 感性の教育に向けて × 　
11月号 No．11 子どもの生き方を育む鑑賞教育 × 　
10月号 No．10 コーサクの復権 × 　
9月号 No．9 続・美術教育1000人に聞きました △ 　
8月号 No．8 美術教育1000人に聞きました △ 　
7月号 No．7 造形あそびの新展開 × 　
6月号 No．6 幼児の心理と造形教育 × 　
5月号 No．5 美術教育のマニュアル化を考える × 　
4月号 No．4 21世紀の美術教育を展望する △ 　
3月号 No．3 第22回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 美術教育の国際化 ○ 　
1月号 No．1 環境・子ども・美術 × 　
　 　 　 　
■1991年 Vol．41 　 　 　
12月号 No．12 美術教育のニューヴィジョン △ 　
11月号 No．11 美術教育運動の現在 △ 　
10月号 No．10 美術教育は「個性」を育てる × 　
9月号 No．9 見ることを楽しむ鑑賞教育 × 　
8月号 No．8 今、子どもが好きなもの ○ 　
7月号 No．7 教室を飛びだした造形活動 △ 　
6月号 No．6 幼年美術素材事典 × 　
5月号 No．5 今、甦る映画「絵を描く子どもたち｣ × 　
4月号 No．4 制度が変わる教育が変わる？ × 　
3月号 No．3 第21回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 今、写真が面白い × 　
1月号 No．1 表現力を育てる ○ 　
　 　 　 　
■1990年 Vol．40 　 　 　
12月号 No．12 新しい版画の表現 △ 　
11月号 No．11 フランツ・チゼックとは誰か △ 　
10月号 No．10 今、工作は楽しいか △ 　
9月号 No．9 子どもと戦争その２ ○ 　
8月号 No．8 子どもと戦争その１ ○ 　
7月号 No．7 マンガ文化と美術教育 × 　
6月号 No．6 虫をテ−マに △ 　
5月号 No．5 動きはじめた美術館 × 　
4月号 No．4 新しい自由画を求めて △ 　
3月号 No．3 第20回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 やわらかな評価を求めて × 　
1月号 No．1 思春期と美術教育 × 　
　 　 　 　
■1989年 Vol．39 　 　 　
12月号 No．12 89海外美術教育事情 △ 　
11月号 No．11 音・子ども・造形 × 　
10月号 No．10 絵本をつくる △ 　
9月号 No．9 発展する造形あそび × 　
8月号 No．8 子どもに見せたい作品 × 　
7月号 No．7 デザインされた子どもたち ○ 　
6月号 No．6 幼年美術実践研究 × 　
5月号 No．5 今、子どもの好きな絵とは △ 　
4月号 No．4 新指導要領を読む × 　
3月号 No．3 第19回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 やっぱり楽しい共同製作 △ 　
1月号 No．1 スキ・キライから鑑賞へ × 　
　 　 　 　
■1988年 Vol．38 　 　 　
12月号 No．12 複製からオリジナルへ × 　
11月号 No．11 学校建築を探険する × 　
10月号 No．10 ふだん着の絵・ふだん着の表現 × 　
9月号 No．9 おもしろ工作工房 × 　
8月号 No．8 あそびの探険 × 　
7月号 No．7 影像から映像へ × 　
6月号 No．6 幼年美術実践研究 × 　
5月号 No．5 からだで感じる美術教育 × 　
4月号 No．4 子どもがはじめて出会う授業 × 　
3月号 No．3 第18回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 総合活動としての美術教育 × 　
1月号 No．1 美術教育のモデル・チェンジ × 　
　 　 　 　
■1987年 Vol．37 　 　 　
12月号 No．12 美術教育と国際交流 × 　
11月号 No．11 よくわかる美術教育史 × 　
10月号 No．10 児童画再考 △ 　
9月号 No．9 ものと話す × 　
8月号 No．8 学校をはみだした美術教育 × 　
7月号 No．7 子どもの描いた怪獣たち × 　
6月号 No．6 幼年美術用語事典 △ 　
5月号 No．5 わが家の美術教育 × 　
4月号 No．4 美術教育サバイバル作戦 △ 　
3月号 No．3 第17回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 学級と美術教育 × 　
1月号 No．1 鑑賞教育の見直し × 　
　 　 　 　
■1986年 Vol．36 　 　 　
12月号 No．12 美術教育の研究 × 　
11月号 No．11 夏の研究集会 × 　
10月号 No．10 工作教育100年 × 　
9月号 No．9 教育改革と美術教育 × 　
8月号 No．8 夏のエッセイ × 　
7月号 No．7 子どものイメージ × 　
6月号 No．6 子どもの表現その2 × 　
5月号 No．5 美術教育と対話 × 　
4月号 No．4 芸術教育のこれから × 　
3月号 No．3 第16回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 美術教育とコピー × 　
1月号 No．1 子どもの表現その1 × 　
　 　 　 　
■1985年 Vol．35 　 　 　
12月号 No．12 環境を生かした美術教育 × 　
11月号 No．11 夏の研究集会 × 　
10月号 No．10 立体表現の指導 × 　
9月号 No．9 人をかく、人をつくる × 　
8月号 No．8 自然を見直す × 　
7月号 No．7 線描の指導 × 　
6月号 No．6 美術教育と機器 × 　
5月号 No．5 子どもの絵と発達段階 × 　
4月号 No．4 美術教育への入門 × 　
3月号 No．3 第15回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 自己教育力を考える × 　
1月号 No．1 文化遺産と美術教育 × 　
　 　 　 　
■1984年 Vol．34 　 　 　
12月号 No．12 総合学習と造形教育 × 　
11月号 No．11 夏の研究集会 × 　
10月号 No．10 鑑賞教育のこれから × 　
9月号 No．9 子どものデザイン × 　
8月号 No．8 生活指導と美術教育 × 　
7月号 No．7 教室をはなれた造形活動 × 　
6月号 No．6 子どものくらしと生活画 × 　
5月号 No．5 材料にとりくむ × 　
4月号 No．4 教科教育の見直し × 　
3月号 No．3 第14回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 子どものイラスト × 　
1月号 No．1 ものがたりの絵 × 　
　 　 　 　
■1983年　 Vol．33 　 　 　
12月号 No．12 障害児と美術教育 × 　
11月号 No．11 夏の研究集会 × 　
10月号 No．10 美術教育とコミュニケーション × 　
9月号 No．9 クラフトの教育 × 　
8月号 No．8 幼年美術の研究 × 　
7月号 No．7 テーマの与え方 × 　
6月号 No．6 みることについて考える × 　
5月号 No．5 はりえ・コラージュ × 　
4月号 No．4 新しい先生のために × 　
3月号 No．3 第13回世界児童画展 × 　
2月号 No．2 集中力を育てる × 　
1月号 No．1 動物をテーマに × 　
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